Tiedot

Peruskoulun aloittaminen: lapset, joilla on autismispektri

Peruskoulun aloittaminen: lapset, joilla on autismispektri

Lapset, joilla on autismispektrin häiriö: valmistautuminen peruskoulun aloittamiseen

On normaalia olla huolissaan lapsesi aloittamisesta koulussa. Jos lapsellasi on autismispektrin häiriö (ASD), saatat olla erityisen huolestuttava valmistelemalla häntä siirtymään kouluun.

Voit esimerkiksi olla huolissasi siitä, kuinka lapsesi selviää uuden rutiinien ja toiminnan oppimisesta. Mutta hiukan suunnittelulla ja valmistelulla voit auttaa lastasi aloittamaan koulun menestyksekkäästi.

Jos lapsesi aloittaa koulun, muuttaa koulua tai vaihtaa opettajia, se voi auttaa kehittämään lapsesi profiilia. Profiili voi kuvata lapsesi vahvuudet ja heikkoudet, tykkäykset ja epämieluisuudet sekä muut tiedot, jotka opettajien mielestä ovat hyödyllisiä. Voit antaa profiilin lapsesi uudelle opettajalle.

Menestyvä siirtyminen peruskouluun

Kun saat lapsesi valmis aloittamaan ala-asteen koulun, tulevaisuuden suunnittelu on hyvä idea. Yleensä hidas ja tasainen toimii parhaiten. Nämä yksinkertaiset strategiat voivat auttaa siirtymään onnistuneesti:

  • rakennuksen tuntemus
  • harjoitellaan
  • organisointi
  • tehdä siirtymäsuunnitelmia.

Rakentamisen tuntemus
Se voi auttaa hitaasti esittelemään asioita, joita lapsesi tarvitsee koulupäivää varten. Tällä tavalla lapsesi voi tutustua heihin ennen koulunkäynnin aloittamista. Se voi myös auttaa vähentämään lapsesi ahdistusta liiallisista muutoksista kerralla.

Voit esimerkiksi laittaa lapsesi uuden koululaukun, lounaslaatikon ja univormuun, jotta lapsesi tottuu näkemään heidät ympäri.

Auttaa lapsiasi tottua itse kouluun voidaan tehdä pieninä vaiheina. Voit aloittaa vain kävelyllä tai ajamalla ohi, kun olet normaalilla matkalla muihin paikkoihin. Tämä auttaa lapsesi näkemään koulun osana jokapäiväistä rutiiniaan. Seuraava askel voisi olla vierailu koulussa ulkopuolella. Jos mahdollista, yritä tehdä tämä useita kertoja, jotta lapsesi tutustuu kouluympäristöön. Se on parasta tehdä tämä ennen kuin aloitat muodollisen siirtymäsuunnitelman, johon sisältyy vierailu luokkahuoneissa.

Voit myös tehdä sosiaalisen tarinan ™ koulun aloittamisesta tai visuaalisen kerronnan kirjoista, joissa on valokuvia koulusta, luokkahuoneesta ja uudesta opettajasta. Tämä voi auttaa lapsesi ymmärtämään, mitä odottaa - ja mitä muut ihmiset odottavat hänen tekevän. Jos lapsesi ymmärtää ajan käsitteen, lähtölaskentakalenteri koulupäivän alkamiseen voi auttaa vähentämään ahdistusta siitä, kun se tapahtuu.

harjoitellaan
Kotona harjoittelu ennen lapsesi aloittamista voi auttaa häntä tuntemaan uudet koulurutiinit ja -toimet. Se voi myös auttaa sinua havaitsemaan mahdolliset ongelmat ja löytämään ratkaisuja ennen lapsesi todellista aloittamista. Lapsesi voi esimerkiksi harjoittaa:

  • asettamalla hänen koulupuvunsa päälle
  • syöminen lounaslaatikosta
  • kävely kouluun
  • yllään koulujalkineet
  • seuraa visuaalista aikataulua.

Monille lapsille, a koulupuku tuntuu hyvin erilaiselta kuin vaatteet, joita he yleensä käyttävät. Tarrat tai kangastyyppi voivat häiritä lapsia aistiherkkyydellä. Jos lapsesi harjoittaa univormua etukäteen, voit harrastaa näitä herkkyyksiä. Se voi olla yhtä helppoa kuin etikettien poistaminen tai toisen kankaan löytäminen, jota lapsesi voi käyttää univormen alla ärsytyksen vähentämiseksi. Tai voit saada käytetyn koulupuvun, joka on päällä ja tuntuu pehmeämmältä iholla.

Järjestelytoimikunta
Järjestelmällisyys ja valmius lapsesi aloittaessa kouluun lievittää stressiä ja auttaa asioiden sujuessa. On hyvä idea varmistaa, että sinulla ja lapsellasi on kaikki tarvitsemasi hyvissä ajoin. Koulut tarjoavat sinulle yleensä kattavan luettelon lapsesi tarpeista, mikä tarkoittaa, että voit ostaa - tai tehdä tai lainata - asioita paljon aikaa.

Saatat joutua myös muuttamaan kotitalousrutiinejasi siirtymisprosessin sujuvaksi.

Kokeile kirjoittaa kaikki lapsesi tarvitsemat asiat ennen koulua ja laita toiminnot järjestykseen. Laita kaikki tarvitsemansa asiat asetettuihin paikkoihin. Pakkaa hänen lounaslaatikko joka ilta ja laita se jääkaappiin. Laita koulujalkineen oven viereen. Ota valokuvia ja tee visuaalinen suunnitelma aamurutiinista. Seuraa suunnitelmaa muutaman viikon ajan, katso sitten se nähdäksesi kuinka se toimii. Jos tarvitset apua kouluaamosuunnitelman laatimisessa, kysy lapsesi varhaisen intervention opettajalta.

Siirtymäsuunnitelmien laatiminen
Voit keskustella varhaisen interventio-operaattorisi tai päiväkotiopettajasi kanssa siirtymäsuunnitelman laatimisesta koulun aloittamista varten. Ihannetapauksessa kouluun siirtymissuunnitelma alkaisi lapsesi viime vuoden alussa esikoulussa.

Varhaisen intervention tarjoajallasi on paljon kokemusta autismispektrihäiriöiden (ASD) lasten auttamisessa siirtymään kouluun. Palveluntarjoaja voi antaa sinulle erityisiä neuvoja lapsestasi ja siitä, millaisia ​​strategioita hän todennäköisesti menestyy. Voit myös keskustella strategioista, jotka ovat auttaneet kotona.

Palveluntarjoajasi voi työskennellä koulun kanssa suunnitelman muodollisemmissa puolissa, kuten varmistaa, että koulussa on kaikki tarvitsemansa tiedot lapsesi tukitarpeista ja oppimistavoista. Palveluntarjoaja voi myös auttaa sinua perustamaan jäsennellyt vierailut ennen ensimmäistä virallista päivää.

Samat strategiat voivat toimia myös hyvin, kun lapsesi siirtyy lukiossa. Yritä perehtyä lapsesi uuteen rutiiniin, käy koulussa ja luo visuaalinen aikataulu valokuvien kanssa koulussa. Haluat ehkä lukea lisää lukion siirtymisistä.

Ensimmäiset päivät ala-asteella

Koulun aloittaminen voi olla väsyttävää ja hämmentävää jokaiselle lapselle. Saatat nähdä lisääntyneen jäykän tai toistuvan käytöksen tai lapsellasi saattaa olla tantrioita, jos pyydät häntä tekemään jotain. Alla olevat vinkit saattavat auttaa ensimmäisten viikkojen aikana.

Kotona

  • Kun lapsesi saapuu kotiin koulusta, anna hänelle puoli tuntia asettua ennen kuin aloitat tavalliset rutiinit. Saatat huomata, että lapsesi tarvitsee pidempään viikon lopulla, kun hän on todella väsynyt.
  • Anna lapsellesi lisäaika käsittelyyn ja ohjeisiin vastaamiseen.
  • Yritä olla kysymättä lapsellesi paljon koulua koskevia kysymyksiä.

Koulussa

  • Käytä viestintäkirjaa tai vaihda säännöllisiä sähköposteja lapsesi luokanopettajan tai avustajan kanssa linkin luomiseksi koulun ja kodin välillä. Tämä voi auttaa korostamaan mahdollista ongelmaa tai ratkaisemaan ongelmat nopeasti.
  • Pyydä lapsesi saamaan ystävä tukemaan häntä koulussa.
  • Varmista, että lapsellasi on turvallinen paikka mennä, jos hän tuntuu uupuneelta.
  • Anna lapsellesi ohjekortti. Tämä on visuaalinen muistutus lapsellesi pyytämään aikuiselta apua, kun hän sitä tarvitsee. Ohjekortti voi auttaa lapsesi tuntemaan vähemmän stressiä ja ahdistusta, kun hän tulee hätään.
  • Pyydä opettajaa antamaan lapsellesi lyhyet, ajoitetut tauot, joiden aikana lapsi voi tehdä suosikkiharrastuksiaan tai stressiä muutamaksi minuutiksi. Jos lapsesi ei puhu paljoakaan, voi auttaa ”taukokortti”, jota hän voi käyttää, kun asiat tuntuvat ylivoimaisilta.

Katso video: Vierasta kieltä opiskellaan nyt jo ensimmäisellä luokalla (Lokakuu 2020).