Tiedot

Autismispektrihäiriöisten lasten sosiaaliset taidot

Autismispektrihäiriöisten lasten sosiaaliset taidot

Sosiaaliset taidot ja autismispektri (ASD)

Sosiaaliset taidot auttavat lapsia autismispektrihäiriössä (ASD) osaa toimia erilaisissa sosiaalisissa tilanteissa - puhumasta isovanhempiensa kanssa heidän käydessään leikkimään ystävien kanssa koulussa.

Sosiaaliset taidot voivat auttaa lasta saada ystäviä, oppia muilta ja kehittää harrastuksia ja kiinnostuksen kohteet. Ne voivat myös auttaa perhesuhteissa ja antaa lapsellesi kuuluvuustunnon.

Ja hyvät sosiaaliset taidot voivat parantaa lapsesi henkistä terveyttä ja yleinen elämänlaatu.

Mitä sosiaalisia taitoja autismispektrihäiriössä oleva lapsi tarvitsee?

Autismispektrihäiriössä (ASD) lapsellesi on hyvä kehittää:

  • pelata taidot - esimerkiksi vuorottelemalla pelissä tai jakamalla lelu
  • keskustelutaitoja - esimerkiksi valitsemalla mitä puhua tai mitä kehon kieltä käyttää
  • emotionaaliset taidot - esimerkiksi tunteiden hallinta ja ymmärrys muiden tunteesta
  • ongelmanratkaisutaitoja - esimerkiksi konfliktien käsitteleminen tai päätösten tekeminen sosiaalisessa tilanteessa.

Strategiat sosiaalisten taitojen kehittämiseksi

Autismispektrin häiriöillä (ASD) kärsivien lasten ei ole helppoa oppia sosiaalisia taitoja, mutta voit käyttää alla olevia strategioita lapsesi auttamiseksi.

Harjoitteleva leikki
Harjoittele pelaamistaitoja lapsesi kanssa käyttämällä leluja kohtauksen suorittamiseen. Voit esimerkiksi halata tedin, ruokkia tedin ja laittaa sen sänkyyn, pitää teejuhlan muutaman tedin kanssa tai luoda tarinan leikkisarjan avulla, kuten maatila, huoltoasema tai lentokenttä.

Pelien pelaaminen yhdessä auttaa lapsesi harjoittamaan vuorovaikutusta, selviytymään voittamisesta ja häviämisestä sekä noudattamaan sääntöjä. Nuoremmat lapset saattavat pitää liikuntapeleistä, kuten punainen valo / vihreä valo, Simon sanoo piilota tai merkitse. Tai voit vain rullata, pomppia tai potkaista lelua tai palloa välilläsi. Vanhemmat lapset saattavat haluta pelata pöytäpelejä, kuten Connect Four, Jenga tai korttipelejä.

Pyydä lapsesi kääntymään ja noudattamaan sääntöjä auttaa häntä oppimaan. Häntä ylistäminen tästä käytöksestä auttaa myös. Voit esimerkiksi sanoa 'Oma vuoroni' ja 'Oma vuorosi'. Kun lapsesi antaa sinun kääntyä tai noudattaa sääntöä, voit sanoa 'Hyvä kääntyminen' tai 'Hyvin tehty Unon sanomiseen!'

Taiton harjoittelu erilaisissa leikkitilanteissa auttaa lapsesi oppimaan käyttämään taitoa laajemmin. Voit esimerkiksi harjoitella vuorotellen potkiessaan palloa toisilleen, syöttämällä nalleen, laittamalla palapelin kappaleita tai pelaamalla pöytäpeliä, kuten Yhdistä neljä.

Roolipelaaminen
Roolileikki voi auttaa lapsesi oppimaan ja harjoittamaan taitoja, joita hän tarvitsee pelatakseen muiden kanssa. Esimerkiksi, ennen kuin toinen lapsi tulee käymään, sinä ja lapsesi voisivat:

  • tee roolipeli, jossa lapsesi ehdottaa, mitä pelata ystävänsä kanssa
  • pelaa pelejä, joita lapsesi ja hänen ystävänsä voivat pelata.

Harjoittele puhumista muun muassa siitä, mitä lapsesi on katsellut televisiosta tai mitä hän teki viikonloppuna.

Vanhemmille lapsille voit myös kokeilla sellaisten tilanteiden luomista, joihin liittyy sosiaalinen ongelma - esimerkiksi jättämällä yksi kakku pala kahdelle henkilölle. Sitten voit roolipelata mahdollisia ratkaisuja, kuten molemmat ihmiset jakavat kakun. Muita sosiaalisia ongelmia voi olla illalliselle keitetyn pitämättä pitäminen, tietokoneen kytkemättä jättäminen tai veljen lelun menettäminen.

Video-mallinnus
Kokeile ottaa videoita sosiaalisista taidoista, joita haluat opettaa. Voit esimerkiksi opettaa vuorottelua videoimalla ihmisiä vuorotellen pelaamasta peliä. Keskeytä video ja sano esimerkiksi "Hänen vuoronsa", "Hänen vuoronsa". Katsottuaasi videota, kokeile pelata samaa peliä lapsesi kanssa ja sanoa 'Oma vuoroni', 'Oma vuorosi'.

Voit opettaa tunteita kuvaamalla ihmisiä sosiaalisissa tilanteissa ja esittämällä lapsellesi kysymyksiä hänen mielestään ihmisten tuntemisesta. Keskeytä video ja osoita äänen sävy, kasvojen ilme ja vartalovihjeet, jotka osoittavat, kuinka videossa oleva henkilö voi tuntea olonsa. Voit tehdä saman DVD- tai TV-ohjelmalla.

Voit myös käyttää tätä strategiaa auttaaksesi lapsesi tuntemaan olonsa mukavammaksi uusissa ja vaikeissa sosiaalisissa tilanteissa. Esimerkiksi ennen kampaajalle voit videota rakennuksen ja sen, mitä lapsesi näkee saapuessaan, joten hän tietää mitä odottaa.

Social Stories ™
Social Stories ™ voi auttaa selittämään sosiaalisia sääntöjä. Voit esimerkiksi käyttää sosiaalista tarinaa ™ selittämään, miksi on tärkeää pelata muiden kanssa.

Visuaaliset ohjeet
Visuaaliset ohjeet voivat auttaa lapsesi oppimaan uusia taitoja tai muistamaan jo oppimiaan sosiaalisia taitoja. Lapsesi oppimistarpeista riippuen visuaaliset ohjeet voivat olla kuvia, sanoja, tarkistuslistoja tai kehotuskortteja.

Voit esimerkiksi käyttää sanoja tai kuvia kehotuksina eri keskusteluaiheisiin, kuten kissan kuva muistuttaa lapsesi puhumaan isovanhempiensa kanssa kissasta.

Tai voit käyttää kuvakehotteita lapsesi oppimiseen tietyn pelin pelaamiseen. Esimerkiksi kuvat voivat edustaa ravintolan toistojakson eri vaiheita - ottaa tilauksen, valmistaa ruokaa, tarjoilla ruokaa, puhdistaa pöytä, maksaa lasku.

Sosiaalisten taitojen koulutus
Sosiaalisten taitojen koulutus voi auttaa lapsesi kehittämään sosiaalisia taitoja jäsennellyllä tavalla. Esimerkiksi emotionaalinen sosiaalisten taitojen koulutus (EBSST) on ohjelma, joka opettaa tunteita ja sosiaalisia taitoja yksilö- tai ryhmäterapiaistunnoissa. Suhteellisten taitojen koulutus- ja rikastuttamisohjelma (PEERS®) on sosiaalisten taitojen ohjelma nuorille lapsille, joilla on vaikeuksia ystävyyssuhteissa ja vuorovaikutuksessa ikäisensä kanssa.

Saatat pystyä saamaan sosiaalisten taitojen koulutusta lapsesi esikoulussa tai koulussa tai käymällä istunnoissa psykologin, puhepatologin, toimintaterapeutin tai muun terveydenhuollon ammattilaisen kanssa.

Sosiaalisten taitojen käyttö eri tilanteissa

Lapsilla, joilla on autismispektrihäiriö (ASD), on vaikea käyttää opittuja sosiaalisia taitoja muissa tilanteissa. Lapsesi saattaa esimerkiksi pystyä jakamaan lyijykynänsä kotona sisarensa kanssa, mutta ei koulussa luokkatovereidensa kanssa.

Auta lapsesi käyttämään taitoja koulussa, keskustele lapsesi opettajan kanssa ja varmista, että käytät molemmat samoja ohjeita lapsellesi. Se auttaa myös harjoittamaan samoja sosiaalisia taitoja monissa eri tilanteissa - esimerkiksi jakamalla lyijykynät vierailevan ystävän kanssa tai jakamaan lyijykynät sisaruksen kanssa kahvilassa ?.

Seurustelu muiden lasten kanssa

Voi olla hankalaa tasapainottaa aikaa, jonka lapsesi viettää seurustelua autismispektrin häiriöiden (ASD) lasten kanssa, ajasta, jonka hän viettää tyypillisesti kehittyvien lasten kanssa.

Tyypillisesti kehittyvät lapset voivat olla hyviä roolimalleja, jotka rohkaisevat hyviä sosiaalisia taitoja lapsellasi, jolla on ASD. Toisaalta, jos lapsellasi on kykyjä ja kiinnostuksen kohteita muiden ASD-lasten kanssa, tämä voi antaa lapsellesi hyvät sosiaaliset suhteet ja kuulumisen tunteen.

Kenen kanssa lapsesi seurustelee, riippuu siitä, kuinka hyvin lapsi suhtautuu muihin lapsiin, kuinka hyvin muut lapset suhtautuvat häneen ja mitä lapsesi voi oppia muilta.

Ja kenen kanssa lapsesi seurustelee, on tärkeää, että hänen suhteensa perustuvat hyväksymiseen ja ymmärtämiseen.