Tiedot

Avaimet kommunikoida vauvan kanssa

Avaimet kommunikoida vauvan kanssa


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Vauvasi pystyy kommunikoimaan kanssasi, vaikka en osaa vielä puhua. Tieto siitä, miten tulkita hänen sanojaan, ja kannustaminen ensimmäisiin sanoihin on tärkeää hänen kielenkehitykselleen. Aluksi hyväily, äänen voimakkuus ja melodia, erilaiset tapat katsoa äitiä ovat signaaleja, jotka ohjaavat vauvaa hänen vuorovaikutuksessaan ja ensimmäisissä yhteyksissään maailmaan.

Ilme, äänet, hänen kasvojensa ilmeikkyys, käsivarsien ja jalkojen liike ovat joitain vauvan viestintäresursseja, joista tulee monimutkaisempia hermoston kypsymisen ja vanhempiensa kanssa käydyn keskustelun ansiosta.

Itku on yksi ensimmäisistä merkeistä vauvan epämukavuudesta. Taitosi ja intuitiosi näiden eleiden ja äänien tulkinnassa ovat välttämättömiä a hyvä viestintävälillä.

Ohjelman menestys tai epäonnistuminen ensimmäinen viestinnällinen vaihtoNiiden perustamisen helppous tai vaikeus riippuu keskustelukumppanien ominaisuuksista, heidän luonteestaan ​​ja suhtautumistaan ​​kommunikointiin. Lapset voivat olla:

1. Omaisuus
He ovat lapsia pystyy aloittamaan vuorovaikutuksen ja vastata kaikkiin aikuisten kommunikointipyrkimyksiin. Siksi näemme vauvojen hymyilevän provosoimaan äidin hymyn ja heiluttavat kätensä, kun hän hymyilee takaisin. Heidän kanssaan on helppo olla vuorovaikutuksessa ja kannustaa edistystäsi.

2. Ujo tai haluttomia
Nämä lapset he eivät aloita viestintää, mutta he voivat vastata yrityksiimme. Meidän on yritettävä enemmän heidän kanssaan.

3. Passiiviset
Ovatko ne älä aloita viestintäyrityksiä tai vastaa niihin aikuisten. He kulkevat "omalla tavallaan", ja on vaikea saada meidät heidän peliinsä. Tämäntyyppisten lasten kanssa on vaikeampi ylläpitää kiinnostusta kommunikointiin, mutta he tarvitsevat eniten kannustustamme ja haluamme olla yhteydessä toisiinsa.

Aloittaminen lapsen kiinnostuksesta ja sen antaminen hänen johtaa leikkitilaa tarkoittaa laskemista hänen huomionsa ja osallistumisensa alusta alkaen. Pidä nämä suositukset mielessä, jotta viestintä sujuisi:

1. Ylikuormitus
Kun valitsemme aina pelin tai ohjaamme lasten toimintaa, kun tutkimme heitä jatkuvasti tuhansilla kysymyksillä antamatta melkein aikaa heidän vastaamiseensa tai kun autamme lapsia antamatta heidän näyttää taitojaan (vaikka he tekisivätkin virheitä) alussa ja jonkin aikaa myöhemmin myös), kommunikoiva vuorovaikutus vähenee.

2. Matala osallistumisaste
Kun aikuiset pitävät hauskaa yksin pelin kanssa laskematta lapseen, kun emme odota eikä seuraa heidän kiinnostustaan, lapsi katkaisee ja hylkää aikuisen osallistumisen.

3. Vähän kärsivällisyyttä
Kun emme odota tarpeeksi kauan, kun lapsen vastaus vuoropuhelussa kääntyy ja jatkamme omalla tavallamme, suljemme oven vuoropuheluun. Aikuisten on odotettava odottavasti tätä väliintuloa (katse, ele, hymy) osoittamaan kiinnostuksemme ja tarjoamaan sitten vastauksen.

Voit lukea lisää samanlaisia ​​artikkeleita Avaimet kommunikoida vauvan kanssa, luokassa Vuoropuhelu ja viestintä paikan päällä.


Video: Tony Dunderfelt: Henkilökemiat kuntoon viisi avainta parempaan yhteistyöhön (Heinäkuu 2022).


Kommentit:

  1. Wiellatun

    What an entertaining question

  2. Carbry

    Rekisteröidyin foorumille erityisesti kiittääkseni avustasi tässä asiassa, kuinka voin kiittää sinua?

  3. Riocard

    What interesting message

  4. Tojakus

    Uskon, että olit väärässä. Pystyn todistamaan sen.

  5. Meino

    Absolutely it is not right

  6. Humberto

    Teatteritarvikkeet osoittautuvat mitä se



Kirjoittaa viestin