Tiedot

Milloin antaa lasten valita

Milloin antaa lasten valita

Jokainen lapsi on erilainen ja ainutlaatuinen pieni ihminen syntymästä lähtien. Oman persoonallisuutensa kehityksessä perinnöllisillä tekijöillä on suuri painoarvo, ja ne määrittelevät suuressa määrin lasten olemisen sekä heidän makunsa, kiinnostuksen kohteet ja mieltymykset, vaikka heidän ympärillään oleva ympäristö ja etenkin koulutustoimet ovat myös ratkaisevia sen kehittämisen aikana.

On erittäin tärkeää, että annamme lapsille jo varhaisesta iästä lähtien jonkin verran itsenäisyyttä ja vapautta ilmaista olevansa ja tehdä pieniä päätöksiä päivittäin, koska tämä osoittaa heille, että otamme heidät huomioon ja olemme herkkiä heidän tarpeisiinsa ja etuihinsa ja jota me suosimme samaan aikaan oppimiskykysi ja päätöksentekoa sekä heidän henkilökohtaisen identiteettinsä ja itsetuntoaan.

Auttaa heitä kuitenkin kehittymään täysimääräisesti ja saavuttamaan kaikki resurssit, jotka helpottavat heidän henkilökohtaista kasvua ja oppimista, Säännöt ja rajoitukset ovat myös välttämättömiä Koska lapsilla ei ole riittävästi kognitiivista kehitystä päättääkseen, mikä on heille sopivin, ja lisäksi sääntöjen noudattamisen ja niihin sopeutumisen oppiminen lisää heidän itsekontrollikykyään ja lykkää toiveidensa välitöntä tyydyttämistä parantamalla heidän turhautumisen suvaitsevaisuus.

Siksi kaava tasapainon löytämiseksi molempien tekijöiden välillä olisi antaa heidän aina valita useiden vanhempien asettamien rajoitettujen vaihtoehtojen välillä. Toinen vaihtoehto, joka voi osoittautua, on antaa heille vapaus valita "erityisissä tilaisuuksissa" palkitsemalla heitä esimerkiksi siitä, että he ovat osoittaneet hyvää käyttäytymistä päivällä tai viikolla.

1. Vaatteiden kanssa: Voimme antaa heille valinnan kahden suljetun vaihtoehdon välillä, esimerkiksi: pidätkö farkkuhaalareista vai punaisesta mekosta? Tai anna heidän valita sunnuntain vaatekaappi (tilauksen mukaan), jos heillä on ollut hyvä käyttäytyminen viikon aikana.

2. Ruoan kanssa: vanhempien on päätettävä, mitä ruokia syödään ja milloin niitä tarjoillaan. Lapsen ei kuitenkaan tarvitse pakottaa syömään vihreitä papuja, jos hän haluaa muita vastaavia vihanneksia, jotka hän hyväksyy. Muina aikoina, kuten ystävän syntymäpäivänä, voit jättää enemmän tilaa päätöksentekoon, jolloin voit valita voileipien, matojen, makeisten, kakkujen välillä ... vaikkakin aina aikuisen asettamissa rajoissa.

3. Rutiineilla: Päivittäisissä rutiineissa neuvotteluja voi olla niissä, jotka eivät ole transsendentaalisia. Voimme esimerkiksi antaa heidän päättää suihkun (jos he ovat vanhemmat) tai kylvyn välillä. Tästä huolimatta, on muita näkökohtia, joista ei voida neuvotellaesimerkiksi ei katsella televisiota syömisen aikana, jotta meitä ei häiritä.

4. Lelujen ja vapaa-ajan kanssa: Kun menemme ostamaan lelua lapselle, voimme antaa lapsen valita eniten pitävänsä, mutta on tärkeää rajoittaa vaihtoehtoja sen varmistamiseksi, että se on sopiva ja sopiva lapsen ikään ja ominaisuuksiin. Vapaa-ajalla lapset voivat pelata mitä haluavat, mutta he eivät voi valita toistoaikaa eikä peliaika, sillä se on ihanteellinen, että vapaa-aika seuraa lapsen "velvoitteiden" täyttämistä (esimerkiksi leikkiä koulukorttien tekemisen jälkeen) eikä päinvastoin.

5. Oppisopimuskoulutuksen yhteydessä: lapset oppivat jatkuvasti syntymästä lähtien jokapäiväisellä stimulaatiolla, erityisesti leikin kautta. On kuitenkin olemassa tiettyjä oppimistyyppejä, kuten koululaiset, joiden nimenomaista työtä ei hankita. Tästä syystä lapset voivat valita, mitä tehdä vapaa-ajallaan (leikki, maalaaminen, piirtäminen jne.), Koska tämä suosii suuresti heidän kognitiivista kehitystään, mutta korttien suorittamisen ja koulun aktiviteettien on oltava pakollisia.

Aroa Caminero
Psykologi
Álava Reyesin psykologiakeskus

Voit lukea lisää samanlaisia ​​artikkeleita Milloin antaa lasten valita, paikan päällä olevan autonomian luokassa.


Video: Vegaaniruokaa lapselle (Saattaa 2021).