Tiedot

Lasten emotionaalinen riippuvuus

Lasten emotionaalinen riippuvuus

Henkisesti riippuvainen tarkoittaa tarvetta olla vieressä, jotta hän voi tuntea olonsa turvalliseksi ja suojatuksi. Lapsuudessaan on normaalia, että lapset tuntevat siteensä vanhempiinsa, mutta vähitellen sen pitäisi kadota.

On erittäin tärkeää, että tämä lasten emotionaalinen riippuvuus vähenee. Kun lapset kasvavat, he kehittävät omaa elämäänsä ja on välttämätöntä, että tämä tapahtuu, jotta pienillä lapsilla ei ole tarvetta jatkuvaan suojaan vertailuluvulta.

Jos haluamme, että lapsista tulee itsenäisiä aikuisia, on edistettävä turvallista kiintymystä, joka auttaa heitä tutkimaan maailmaa ja oppimaan omaan toimintaansa tarvitsevat työkalut.

Tämäntyyppiseen turvalliseen affektiiviseen sidokseen kuuluu puhuminen rakkaudesta, turvallisuudesta, luottamuksesta, yhteydenpidon tarpeesta ja ylisuojelun syrjäyttämisestä. Turvallisen kiinnittymisen sidoksen edistämiseksi joutumatta epävarmoihin, ambivalentteihin tai organisoimattomiin affektiivisiin tiloihin, jotka johtavat lasten ahdistukseen ja emotionaaliseen riippuvuuteen, meidän on käytettävä esimerkiksi seuraavaa käyttäytymistä:

- Käytettävissä. Päähoitajan on oltava läsnä ja keskityttävä lapsen hoitamiseen. Jos välittävä henkilö on "mielellään muualla", se voi vaikuttaa hoidon laatuun.

- Säännöllinen kiintymys. Siinä määrin kuin lapsi ei saa jatkuvasti kiintymystä ensimmäisinä elinvuosinaan, hän kasvaa aikuiseksi ajattelemalla, ettei ole kelvollinen hoitajiensa kiintymykseen. Siten lapsen kasvaessa hän etsii jatkuvasti kiintymystä ympäröivistä ihmisistä tuntematta koskaan oloaan turvalliseksi. Siksi on tärkeää, että kiinnitämme siihen huomiota aina, kun meillä on mahdollisuus säännöllisesti ja johdonmukaisesti lapsen signaalien ja vaatimusten edessä.

- Tarjoa heille rajoituksia ja rutiineja. Lasten täytyy nähdä ympäröivä maailma ennakoitavalla tavalla. Siksi, jos ei ole rutiineja, jotka merkitsisivät mitä hän voi tehdä tai mitä ei, hän liikkuu aina epävarmuudella siitä, ettei osaa käyttäytyä. Lisäksi näiden rutiinien on oltava yhdenmukaisia ​​ja johdonmukaisia ​​heidän ikäänsä mukautettuina. Ole malleja tapaamisessa.

- Kiitosta siitä, mitä hän tekee. Älä painota lasta kohti laatustandardeja kaikessa, mitä hän tekee. Toisin sanoen, kun hän tekee esimerkiksi piirustuksen, on välttämätöntä kiittää sitä, mitä hän on tehnyt, sen sijaan, että korjata virheitä, kuten: olet mennyt linjasta maalauksen aikana, tämä piirustus ei ole tämän värinen jne. Tämä käyttäytyminen aiheuttaa vain epävarmuutta.

- Älä huutaa häntä, kun hän tekee jotain väärin. Jos häntä huudetaan, lapsi oppii, että tämä on normaali tapa olla yhteydessä.

- Älä merkitse heidän käyttäytymistään. Kuinka monta kertaa olemme kuulleet, että "lapsi putoaa koko ajan, hän on erittäin kömpelö", "tämä lapsi on kauhea, hän on koko ajan täältä". Jos lapsi kuulee jatkuvasti käyttäytymisensä negatiivisia määritelmiä, hän konfiguroi persoonallisuutensa väärällä tavalla, jolla hänen käyttäytymistään ohjaa arvonsa tunne. Toisin sanoen väärin käyttäytyvä lapsi uskoo, että häntä rakastetaan vain, jos hän käyttäytyy hyvin. Tarrat luovat emotionaalista riippuvuutta.

- Anna lapsen tehdä omat päätöksensä. Lasten estäminen tekemästä päätöksiä täydellä vapaudella merkitsee riippuvuuden luomista, joka kestää vuosia ja jopa aikuisikään.

Monesti on vanhempia, jotka uskovat auttavansa lapsia tekemisessään ja saavuttavansa päinvastoin. Käyttäytyminen kuten: antaa lapsen itkeä, viivästyttää vastausta, ei huolehtia heidän tarpeistaan ​​jne. ne eivät ole kelvollisia tapoja välittää turvallisuutta ja siten helpottaa lapsen itsenäisyyttä. Pikemminkin päinvastoin: tällä tavalla helpotetaan epävarmaa kiinnitystyyliä, joka johtaa pitkällä aikavälillä huollettavana olevaan aikuiseen.

Voit lukea lisää samanlaisia ​​artikkeleita Lasten emotionaalinen riippuvuus, luokassa Käyttäytyminen paikan päällä.


Video: Sõprade laul filmist Sipsik - Ott Sepp ja Elo Mirt Oja (Saattaa 2021).