Tiedot

Aggressiivinen käyttäytyminen: lapset ja nuoret, joilla on autismispektrin häiriö

Aggressiivinen käyttäytyminen: lapset ja nuoret, joilla on autismispektrin häiriö

Aggressiivinen käyttäytyminen, henkilövahinko ja autismispektri

Lapset, joilla on autismispektrihäiriö (ASD), eivät välttämättä ilmaise vihaa, pelkoa, ahdistusta tai turhautumista samalla tavalla kuin muut lapset.

He voivat joskus ilmaista nämä tunteet aggressiivisella käyttäytymisellä toisia lapsia kohtaan. Joskus he ovat aggressiivisia itseään kohtaan, jota kutsutaan itsevammoiseksi käyttäytymiseksi. Ne saattavat lyödä, potkaista, heittää esineitä tai loukkaantua itseään - esimerkiksi lyömällä päätä.

ASD-lapset voivat käyttäytyä aggressiivisesti tai vahingoittaa itseään, koska:

  • sinulla on vaikeuksia ymmärtää, mitä heidän ympärillään tapahtuu - esimerkiksi mitä muut ihmiset sanovat tai kommunikoivat ei-suullisesti
  • ei osaa kommunikoida omien toiveidensa ja tarpeidensa kanssa - esimerkiksi he eivät voi ilmaista, etteivät halua tehdä toimintaa tai että he haluavat tietyn esineen
  • ovat erittäin ahdistuneita ja jännittyneitä
  • sinulla on aistiherkkyyttä, kuten ylinherkkyys melulle tai stimulaation tarve
  • haluat paeta stressaavista tilanteista tai toiminnoista.
Jos lapsesi on joskus välittömässä tai hengenvaarallisessa vaarassa, soita välittömästi pelastuspalveluun numeroon 000.

Autismin spektrihäiriössä olevan lapsen aggressiivisen käyttäytymisen ymmärtäminen

Ymmärtäminen, mikä aiheuttaa lapsesi vahingollista ja aggressiivista käyttäytymistä, voi auttaa sinua muuttamaan tai vähentämään käyttäytymistä.

Voit tehdä tämän tarkastelemalla aggressiivista käyttäytymistä ABC-voileipä:

  • kokeilijat: nämä ovat "laukaisevia" aggressiivista tai itsevahingollista käyttäytymistä
  • Bkäyttäytyminen: tällä tavalla lapsesi reagoi liipaisimeen
  • Cseuraukset tai ”palkinnot”: tämä on se, mistä lapsesi pääsee käyttäytymään aggressiivisesti, kuten sen, että hänellä on mahdollisuus jatkaa suosikkitoimintaa tai poistua stressaavasta tilanteesta.

Voit työskennellä lapsesi aggressiivisen käytöksen suhteen muuttamalla joko laukaista tai palkkioita, joita lapsesi saa aggressiivisesta käyttäytymisestä tai itsensä vahingoittamisesta. Autismispektrin häiriöiden (ASD) lasten haastavan käyttäytymisen hallintaa käsittelevässä artikkelissamme selitetään, miten tämä tehdään.

Ymmärtäminen kuinka hyvin lapsesi pystyy kommunikoimaan on myös avainvaihe selville, mikä aiheuttaa aggressiivista käyttäytymistä. Kun lapset eivät voi ilmaista tunteita tai kysyä mitä he tarvitsevat, he saattavat käyttää aggressiivista käyttäytymistä kommunikointiin.

Voi olla hyödyllistä kysyä itseltäsi: "Yrittääkö hän kertoa minulle jotain?". Esimerkiksi, jos lapsesi ei pidä maissihiutaleista, mutta et voi kertoa sinulle, hän saattaa lyödä sinua tapana sanoa "Ota se pois, en halua sitä!".

Soveltuvaan käyttäytymisen analysointiin (ABA) perustuvat käyttäytymiseen perustuvat interventiot voivat auttaa lapsesi itsevammaisessa ja aggressiivisessa käyttäytymisessä. Nämä interventiot käyttävät erityisiä, jäsenneltyjä tekniikoita opettamaan lapsille uutta käyttäytymistä ja taitoja.

Hallitaan aggressiivista puhkeamista lapselta, jolla on autismispektri

Et todennäköisesti voi estää jokaista autismispektrihäiriön (ASD) aiheuttaman lapsen puhkeamista. Mutta voit yrittää hallita aggressiivista käyttäytymistä, kun se tapahtuu. Tässä muutamia vinkkejä.

Ensimmäinen ja tärkein asia on pysy rauhallisena. Kaikkein aggressiivisimmat purkaukset tai tantrumit tapahtuvat, koska lapsellasi on tunteita rakenteilla eikä hän osaa kommunikoida niistä. Hallitsemalla omia tunteitasi ja pysymällä rauhallisena ja hiljaisena, et lisää tunteita sekoitukseen.

Lapsesi on puhkeamisen aikana erittäin stressaantunut. On vaikeaa käsitellä sitä, mitä joku muu sanoo, kun tunnet stressiä, ja tämä pätee erityisesti lapsille, joilla on ASD, joilla voi olla vaikeuksia kielen ymmärtämisessä.

Se voi auttaa, jos sinä rajoita mitä sanot lyhyisiin lauseisiin tai jopa vain pariin sanaan - esimerkiksi 'Istu alas' eikä 'Lachlan, tule tänne ja istu'.

Saatat joutua siirrä lapsesi turvallisempaan paikkaan, kaukana kaikesta, joka voisi vahingoittaa häntä - esimerkiksi hyllyistä, jotka voivat kaatua, tai lasiesineistä. Hiljainen suljettu tila ulkopuolella saattaa olla vaihtoehto. Saatat joutua myös saamaan muut ihmiset muuttamaan turvallisuussyistä.

Visuaaliset vihjeet voi auttaa myös näissä tilanteissa - esimerkiksi sinulla saattaa olla kuva kodin rauhallisesta paikasta, johon lapsesi voi mennä.

Fyysinen hillitseminen
Jos huomaat, että joudut käyttämään fyysistä hillitystä, kun lapsellasi on aggressiivinen puhkeaminen, keskustele lapsesi lastenlääkärin tai käyttäytymisterapeutin, mieluiten Board Certified Behavior Analyst® -tapahtuman kanssa muista vaihtoehdoista.

Fyysinen hillitseminen voi olla vaarallista sekä sinulle että lapsellesi, ja se voi usein lisätä lapsesi ahdistusta ja pahentaa tilannetta. Positiivinen käyttäytymistuki on aina parempi kuin fyysiset vaihtoehdot.

Itsensä vahingoittavan käytön hallinta lapsella, jolla on autismispektri

Selvittäminen siitä, mitä autismispektrihäiriössä (ASD) lapsesi yrittää kertoa sinulle itsevahingollisella käytöksellä, voi auttaa sinua päättämään, miten hallita sitä.

Esimerkiksi lapsesi voi olla vaikeaa vaihtaa toiminnasta toiseen. Hän voi räpätä päänsä lattialla, kun sanot hänelle, että on aika laittaa pois juna asetettu ennen illallista. Voit yrittää varoittaa häntä viisi minuuttia ennen kuin tarvitset häntä pakkaamaan pois näyttämällä hänelle kuvan käsien pesusta ja istuen pöydän ääreen päivälliselle. Tämä antaa hänelle varoituksen ja aika lopettaa tekemänsä.

Jos lapsesi on tehnyt palapeliä 10 minuutin ajan ja alkaa vetää hiuksiaan, hän saattaa yrittää ilmoittaa sinulle haluaa tehdä jotain muuta. Uuden toiminnan tarjoaminen saattaa estää hiusten vetämisen.

Lapsesi saattaa lyödä itseään, koska hän haluaa sinun katselevan häntä ja puhua hänelle. Meneminen hänen luokseen ja kiinnittämällä hänelle huomiota estää häntä lyömästä itseään. Seuraava vaihe on opettaa häntä saamaan huomionne jollain muulla tavalla - esimerkiksi sanomalla 'Äiti' tai tullessasi luoksesi ja näyttämällä sinulle apukortin.

Lapsesi saattaa olla turhautunut ja tarvitsemme apua. Esimerkiksi, lapsesi on pelannut nukkella, mutta jalka irtoaa, joten hän alkaa huutaa ja naarmuttaa itseään. Jos autat häntä kiinnittämään nukke, se estää häntä vahingoittamasta itseään. Seuraava askel on opettaa lapsellesi osoittamaan turhautumistaan ​​toisella tavalla - esimerkiksi sanoa, allekirjoittaa tai näyttää kuva kertoa sinulle, kun hän tarvitsee apua.

Huomautus vastaamisesta itsevahinkoihin
Antamalla lapsellesi haluamansa voi vahvistaa käyttäytymistä ja tehdä todennäköisemmäksi, että lapsesi käyttäytyy samalla tavalla samanlaisessa tilanteessa tulevaisuudessa.

Parempi pitkän aikavälin strategia on:

  • estää käyttäytymistä välttämällä tilanteita, jotka laukaisevat sen
  • opeta lapsesi ilmaisemaan tarpeet positiivisemmalla tavalla
  • ohita itsensä vahingoittava käyttäytyminen ja palkitse lapsesi, kun hän ilmaisee itseään positiivisemmalla tavalla.

Tätä voi olla vaikea tehdä ilman ammatillista apua selvittääksesi, miksi lapsesi käyttäytyy aggressiivisesti tai vahingoittaa itseään.

Ammattimaisen avun saaminen

Board Certified Behavior Analyst® tai muu kokenut ammattilainen voi auttaa sinua ymmärtämään ja hallitsemaan lapsesi aggressiivista tai itsevammaista käyttäytymistä. Tämä saattaa olla erityisen hyödyllinen, jos olet jo kokeillut muita strategioita tuloksetta.

Esimerkiksi ammattilainen voi käyttää toiminnallista analyysiä selvittääkseen miksi lapsesi käyttäytyy aggressiivisesti tai vahingoittaa itseään. Sitten ammattilainen voi luoda positiivisen käyttäytymisen tukisuunnitelman, joka sisältää strategioita käyttäytymisen vähentämiseksi ja uuden käyttäytymisen opettamiseksi.

Itsestäsi huolehtiminen, erityisesti fyysinen ja henkinen hyvinvointisi, voi auttaa sinua pysymään rauhallisena ja johdonmukaisena, kun asiat vaikeutuvat. Ystävät ja perhe voivat olla suuri tukilähde, samoin kuin muutkin vanhemmat samanlaisissa tilanteissa.