Tiedot

Mikä on paras oppiminen lapselle

Mikä on paras oppiminen lapselle


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

parempi koulutus että sinulla voi olla lapsi, sitä ei tapahdu koulussa; Joten missä se tapahtuu? Mikä on paras oppiminen lapselle, jos se ei ole luokkahuoneessa heidän opettajiensa kanssa? Vastaus on enemmän kaikkien ulottuvilla; onko hän peli.

Oletko koskaan pysähtynyt miettimään kaikkea sitä pelata vapaasti? Pelillä on loputtomia etuja lapselle.

Mitä toimintaa kukaan lapsi todella tarvitsee ja vaatii? Tuolla onsynnynnäinen toimintaniissä se on "peli". Tarkoitan "ilmaista peliä", joka syntyy spontaanisti, jota aikuiset eivät ole ohjelmoineet tai ohjanneet; koska mitä rakenteellisempi peli on, sitä vähemmän peliä se on.

Se on luonnollinen tapa oppia, Se on miellyttävä aktiviteetti, se luo tyydytystä, koska sen avulla voit tutkia, testata, stimuloida uteliaisuuttasi, ottaa virheen normaalisti, tämä auttaa sinua voittamaan itsesi ja kohtaamaan henkilökohtaisia ​​haasteita.

Peli itsetarkoituksena on yksi niistä käsitteelliset panokset että sveitsiläinen psykologi, biologi ja epistemologi Piaget jätti meidät konstruktivistiseen teoriaansa älykkyyden kehittymisestä lapsuudessa. Uhkapelit ovat tärkeä tapa oppiminen. Hänen mukaansa lapsen emotionaaliset ja älylliset tarpeet eivät täyty, jos hänen on jatkuvasti sopeuduttava ympäristöönsä, vapaa pelaamalla ympäristö sopeutuu heihin ilman rajoituksia ei sanktioita.

"Peli on pää ja keino", Näin Fröebel, saksalainen pedagogi, esikouluopetuksen ja lastentarhan käsitteen luoja, määritteli sen. Se on päämäärä, koska se on sisustus vapaa ja spontaani ilmentymä, ja se on keino siltä osin kuin leikki edustaa luovaa työtä, työhön liittyvää koulutusta.

Se on tapa antaa mielikuvituksen lentää, tarvikkeita, joita tarvitset pelillesi, eikä sinulla ole niitä keksin, mielikuvituksellasi teet niistä todellisia.

Lapsella on tilaisuus ilmaista negatiiviset ja positiiviset tunteensa, jotka auttavat hänen emotionaalista tasapainoa ja auttavat meitä vanhempina, havaitsemaan kaikki ongelmia että poikamme on, että hän ei ole pystynyt osoittamaan.

Ihanteellinen aika kehittää fyysistä, psykomotorista, sosiaalinen, harjoitella ja harjoittaa jäljitelmäpelejä, aikuiselämää, kuten pelaamista, tai olla vanhempia, isovanhempia jne.

Jos jätämme lapsellemme vain vähän pelaamis- ja liikkumisvapautta, meiltä evätään aina yksin pelaaminen me ohjaamme peleissä; lapsi rakentaa jännitystä, ja jossain vaiheessa tämä jännitys ilmenee kiukun muodossa. Tietysti meidän on valvottava peliä, lapsen on aina oltava tarkkailun kohteena aikuisen "läsnäolosta, mutta ei häirinnästä", olemme siellä, kun tarvitset meitä.

Olen intohimoisesti seurannut kaksoseni leikkiä, olen hämmästynyt heidän kekseliäisyydestään, älykkyydestään, heidän antamastaan ​​mielikuvituksesta.Opi paljon heiltä, ​​olen kateellinen nähdessäni heidän pelaavan, haluan tuntea sen ilo pelata vapaana, että me aikuiset menetämme kypsyessä.

Ehkä meidän pitäisi olla vähemmän aikuisia ja enemmän lapsia? ... Jätän tuon pohdinnan sinne.

Voit lukea lisää samanlaisia ​​artikkeleita Mikä on paras oppiminen lapselle, On-site Learning -luokassa.


Video: Englannin oppimista lapsille! Opeta lapsille eläimiä, kulkuneuvoja ja numeroita englanniksi (Saattaa 2022).