Esikoululaiset

Ajattelu ja pelaaminen: esikoululaiset

Ajattelu ja pelaaminen: esikoululaiset

Tietoja esikoululaisten leikistä ja kognitiivisesta kehityksestä

Esikoululaiset haluavat oppia asioiden toimivuuden ja oppivat parhaiten leikillä. Leikkivät lapset ratkaisevat ongelmia, luovat, kokeilevat, ajattelevat ja oppivat koko ajan.

Tämän vuoksi leikki tukee esikoululaisen kognitiivista kehitystä - eli lapsesi kyky ajatella, ymmärtää, kommunikoida, muistaa, kuvitella ja selvittää mitä seuraavaksi voi tapahtua.

Lapsesi suhteet tukevat myös hänen kognitiivista kehitystä, erityisesti hänen suhdetta sinuun. Ja leikki on hieno suhteiden rakentaja. Ajanvietto lapsesi kanssa lähettää yksinkertaisen viestin - olet minulle tärkeä. Tämä viesti auttaa lapsesi oppimaan siitä, kuka hän on ja missä hän sopii maailmaan.

Mitä odottaa: esikoululaisten kognitiivinen kehitys

Ajan, kokemuksen ja käytännön kanssa esikoululainen todennäköisesti:

  • alkavat järjestää pelejä ja saada ystäviä neljästä vuodesta
  • ymmärtää käsitteet kuten "isompi" ja "korkeampi" neljästä vuodesta
  • alkaa kehittää huumorintajua neljän vuoden kuluttua ja ilahduttaa vitsejä ja arvoituksia viidellä vuodella
  • sinulla on jokin ajankäsitys neljässä vuodessa, ja viisi ymmärtää, että päivä on jaettu tunteihin ja minuutteihin
  • aloita neuvottelut kanssasi, jos hän haluaa jotain
  • alkaa ennustaa, mitä tapahtuu seuraavaksi - esimerkiksi tarinassa
  • En vieläkään ymmärrä mitä on totta ja mikä teeskennetään vasta viiden vuoden kuluttua.

at neljä vuotta, lapsella on edelleen melko lyhyt keskittymisväli, joten odota, että lapsesi voi levoton tai kyllästynyt, jos toimintaa jatketaan liian kauan.

Nelivuotias lapsisi todennäköisesti myös alkaa kysyä hankalia kysymyksiä seksuaalisuudesta tai kuolemasta. Esimerkiksi, hän voi kysyä: 'Mistä vauvat tulevat, äiti?'

mennessä viisi vuotta, lapsesi istuu todennäköisesti koko pelin läpi tai viimeistelee kokonaisen palapelin - ja se tuo uuden haasteen pelata reilua ja oppia menettämään siro!

Esikoulun aloittaminen antaa lapsellesi paljon ajattelua. On olemassa uusia sääntöjä ja rutiineja, jotka eroavat kotona käytetyistä. Tämä voi olla aluksi väsyttävää ja hämmentävää. Lapsesi saattaa tarvita sopeutumiseen aikaa ja paljon rakkautta ja tukea.

Monilla esikouluilla on ohjelmia, joiden avulla lapset voivat valmistautua siirtymiseen esikouluun. Voit myös keskustella lapsesi opettajan kanssa, jos sinulla on huolenaiheita tai haluat ideoita lapsesi tukemiseksi tämän muutoksen kautta hänen elämässään.

Pelaa ideoita esikoululaisten kognitiivisen kehityksen edistämiseksi

Tässä on joitain leideideoita lapsesi kognitiivisen kehityksen tukemiseksi:

  • Pelaa lapsesi kanssa yksinkertaisia ​​lautapelejä, kuten 'Käärmeet ja tikkaat', tai yksinkertaisia ​​korttipelejä, kuten 'Siirry kalaan' tai 'Snap'.
  • Lukea kirjoja ja kertoa vitsejä ja arvoituksia.
  • Kannusta rakennuspelejä.
  • Tee yksinkertaisia ​​palapelejä.
  • Pelaa pelejä, joissa yhdistyvät liikkuminen ja laulaminen - esimerkiksi 'Jos olet onnellinen ja tiedät sen'.
  • Kokeile ajaessasi tai julkisilla liikennevälineillä spotto-pelejä - esimerkiksi 'Kuka näkee jotain vihreää?
  • Kannusta lastasi auttamaan sinua ruoanlaitossa - esikoululaiset voivat oppia paljon terveellisten ainesosien mittaamisesta, laskemisesta ja nimeämisestä perheen aterioihin.

Tekemistä oppiminen on parasta tässä iässä. Lapsesi oppii nopeammin, jos sinä astu takaisin ja tarjoa rohkaisua ja tuki sivusta. Yritä olla hyppäämättä tarjoamaan ratkaisuja. Lapsesi yleensä ilmoittaa sinulle, tarvitseeko hän apua, joten seuraa hänen esimerkkiä.

Ja kaikenlaisten leikkien aikana voit pyytää lastasi kuvaamaan, mitä hän tekee tapana harjoittaa kielitaidonsa. Esimerkiksi, jos sinä ja lapsesi teeskentelet eläinlääkärinä yhdessä, voisit sanoa esimerkiksi: 'Mikä tällä eläimellä on vialla? Kuinka aiomme tehdä sen paremmaksi? '

Jos päätät antaa lapsellesi jonkin aikaa näyttöaikaa, on parasta keskittyä lapsesi laatuvalintoihin ja katsella tai pelata näytöksiä hänen kanssaan. Näyttöaikaan sisältyy aika, joka vietetään television katselussa ja peleissä tietokoneilla, matkapuhelimilla ja tableteilla.

Jos lapsellasi näyttää olevan vaikeuksia oppia esikoulussa tai olet edelleen erittäin järkyttynyt menemään esikouluun tai kouluun useiden viikkojen jälkeen, kannattaa kysyä neuvoa terveydenhuollon ammattilaiselta tai lapsesi opettajalta ja puhua huolestuneisuutesi.


Katso video: Yhteisollinen oppiminen ja digitaalisuus, Päivi Häkkinen ja Mikko Vesisenaho (Saattaa 2021).