+
Esikoululaiset

Kielen kehitys: 4-5 vuotta

Kielen kehitys: 4-5 vuotta

Sanasto ja kielen kehitys lapsilla 4–5-vuotiailla

Tässä iässä lapsi alkaa oppia ja käyttää enemmän:

  • yhdistävät sanat, kuten 'kun' ja 'mutta'
  • sanat, jotka selittävät monimutkaisia ​​tunteita, kuten 'sekava', 'järkyttynyt' ja 'iloinen'
  • sanat, jotka selittävät hänen aivoissaan tapahtuvat asiat, kuten 'en tiedä' ja 'muista'
  • sanat, jotka selittävät asioiden sijainnin, kuten 'välillä', 'yläpuolella', 'alapuolella' ja 'yläosassa'.

Lapsesi oppii myös yhä enemmän adjektiiveja, jotka auttavat häntä selittämään asioita paremmin - esimerkiksi 'tyhjä' ja 'hauska'.

Yleensä esikoululaiset ymmärtää paljon enemmän sanoja kuin he osaavat käyttää.

Lauseet ja kielioppi kielen kehityksessä

Lapsesi puhuu tässä kielen kehityksessä tässä iässä yhä monimutkaisempia lauseita yhdistämällä pienet lauseet toisiinsa käyttämällä sanoja kuten 'ja' tai 'koska'.

Viiden vuoden kuluttua lapsesi alkaa käyttää monia erilaisia ​​lausetyyppejä. Esimerkiksi, hän osaa sanoa, että 'koira jahtaa kissaa' ja 'kissa jahtaa koiraa' tarkoittavat samaa asiaa. Ja lapsesi pystyy käyttämään pitkiä, jopa yhdeksän sanan lauseita.

Myös viiden vuoden kuluttua lapsesi tuntee kaikki sananpäätteet. Esimerkiksi, lapsesi voi lisätä sanan loppuun sanan "er", niin että sanat "iso" muuttuvat "isommiksi". Hän saattaa silti tehdä joitain virheitä - esimerkiksi 'He haluavat mennä' eikä 'He haluavat mennä' sijasta.

Lapsesi kehittyy kykyyn puhua asioista, jotka on tapahtunut aiemmin tai tapahtuu tulevaisuudessa, eikä vain asioista, joita tapahtuu tällä hetkellä. Hän tulee paremmin käyttämään aikaisempia aikoja, samoin kuin epäsäännöllisiä monikkomuotoja, kuten 'hiiret' ja ääntämisiä, kuten 'hän', 'hänen' ja 'hänen'.

Ymmärtäminen ja kielen kehitys

Viiden mukaan lapsesi ymmärtää ja käyttää sanoja, jotka selittävät asioiden tapahtumisen, kuten 'ennen', 'jälkeen' ja 'ensi viikolla'. Hänellä saattaa edelleen olla vaikeuksia ymmärtää monimutkaisia ​​ideoita, kuten ”samanaikaisesti”. Hän saattaa alkaa kysyä, jos hän ei ymmärrä ohjeita.

Lapsesi alkaa ymmärtää puhehahmoja kuten "Sinä vedät jalkaa" ja "Hän on sohvaperuna".

Ja lapsesi tulee seuraa ohjeita useammalla kuin kahdella vaiheella, vaikka tilanne olisi uusi. Esimerkiksi: "Anna lippu miehelle siellä, niin hän repii sen, niin voimme mennä elokuvalle". Mutta lapsesi saattaa tehdä sen, mitä hän kuulee ensin, ja jättää huomioimatta sanat, joissa kerrotaan hänelle, kuinka hänen tulisi tehdä asiat. Esimerkiksi, hän voi jättää huomion sanan "ennen" lauseessa "Ennen kuin menemme elokuviin, anna lippu mies'.

Ääntäminen kielen kehityksessä

Siihen mennessä, kun lapsesi on 4½-vuotias, muukalaiset voivat ymmärrä melkein jokainen sana, jonka lapsesi sanoo.

Lapsellasi saattaa edelleen olla vaikeuksia joidenkin puheäänien käyttämisessä - esimerkiksi sanomalla 'fing' 'asialle', 'den' '' '' tai 'siipi' 'renkaalle'. Hän saattaa myös joskus ilmaista joitain monimutkaisia ​​sanoja puuttuvien äänien avulla - esimerkiksi sanomalla 'amblance' ambulanssin tai 'paghetti' sijasta 'spagetti'.

Keskustelun ja tarinankerronnan kehittäminen

Lapsesi paranee tarinankerronnassa, vaikka hän saattaa joskus antaa liian paljon tai ei tarpeeksi tietoa. Hänellä voi myös olla vaikeuksia kertoa asioita kunnossa ja tehdä selväksi, keistä hän puhuu. Hänen tarinansa ei välttämättä ole järkevää tai saattaa vaikuttaa äkilliseltä.

Mutta lapsesi näkee paremmin myös asioita muiden näkökulmasta, joten hän saattaa lisätä hyödyllisiä taustatietoja keskusteluun. Esimerkiksi, "menin Maxin luo ja meillä oli kakku ja Max on esikoulustani".

Lapsesi tulee olemaan saada paremmin vuorotellen keskusteluihin ihmisryhmän kanssa. Ja hän alkaa puhua tilanteelle sopivalla äänenvoimakkuudella. Hän voi tehdä pyyntöjä kohteliaammin käyttämällä sanoja, kuten "voi", "haluaa" ja "voi". Hänen pyynnöt saattavat myös olla vähemmän suoria ja ilmeisiä. Hän voi esimerkiksi sanoa: "Tuo tuoksuu hyvälle!" kun hän haluaa jotain syötävää.

Ja lapsesi alkaa käyttää kieltä kiusata ja kertoa vitsejä. Hän voi nauraa typerästä tai sopeutetusta sanasta.

Lapset kasvavat ja kehittyvät eri vauhdilla. Tämän artikkelin tiedot tarjotaan vain ohjeellisina. Jos lapsesi kielen kehitys on kaukana muista hänen ikäisistä lapsistaan ​​tai olet huolestunut jostakin muusta syystä, keskustele lääkärisi, lastenlääkärin tai lasten ja perheen terveydenhoitajan kanssa. Voit puhua myös puhepatologin kanssa. Jos terveydenhuollon ammattilaisellasi ei ole huolta lapsestasi, mutta teet silti niin, on hyvä saada uusi mielipide.


Katso video: Tasa-arvoinen päiväkoti 55 : Kieli ja vuorovaikutus (Tammikuu 2021).